La UNESCO promueve el cambio de sexo y el aborto para niños

By Marianna Orlandi, Ph.D. | September 1, 2017

NUEVA YORK, 1 Septiembre (C-Fam). La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha promovido el informe que respalda los procedimientos de cambio de sexo y el aborto para los jóvenes sin el consentimiento de los padres.

En la Jornada Internacional de la Juventud de 2017, la agencia de las Naciones Unidas creada para reconstruir los sistemas educativos después del final de la Segunda Guerra Mundial, publicó una lista de materiales para adolescentes que son muy explícitos sobre los “derechos sexuales”.

La guía breve de la UNESCO, “Los fundamentos de una prevención eficaz del VIH” (The essentials characteristics of effective HIV prevention), sugiere, entre otras cosas, que las personas seropositivas no deben verse obligadas a revelar su condición a las parejas sexuales, a pesar de que aumenta el riesgo de infección para ellas y sus otros parejas sexuales.

“El derecho a la salud no puede ser separado del derecho a la privacidad (incluyendo la privacidad física y la confidencialidad con respecto a la condición del VIH) y no se puede promover a expensas de la privacidad”, dice la guía. La UNESCO no se ocupó del peligro para los demás ni de las consecuencias para la salud pública de las posibles víctimas de una condición de VIH intencionalmente no revelada.

El mismo documento define las identidades de género como “la comprensión de los individuos de sí mismos, independientemente de su sexo biológico o su orientación sexual”.

El logotipo de la UNESCO se muestra en la guía, pero la letra pequeña incluye una advertencia que dice “Las ideas y opiniones expresadas en esta publicación son las de los autores y no representan necesariamente las opiniones de la organización”.

Cuatro de las fuentes de la UNESCO provienen de la Federación Internacional de Planificación de la Familia (IPPF). Enumera el amor, los derechos sexuales y los jóvenes de la IPPF, que promueve los “derechos sexuales” para los niños y define el acceso a la anticoncepción como un “derecho humano”, algo que los Estados miembros nunca han aceptado.

“La salud y los derechos sexuales y reproductivos” significa “las mujeres, los hombres y los transgéneros y transexuales tienen la libertad de tener, elegir y controlar las relaciones sexuales”, dice la IPPF.

La UNESCO también recomendó la guía de la IPPF, “Demandamos más!” (We demand More!), Promoviendo la “educación sexual integral”, un término que la Asamblea General de la ONU sigue oponiendo debido a su contenido polémico. El folleto promueve la “positividad sexual”, una actitud que “celebra la sexualidad”.

La UNESCO ofreció otra guía de la IPPF que sugiere “acciones clave“, como garantizar “el acceso al tratamiento hormonal para adolescentes transexuales e intersexuales, con la debida atención y orientación de los proveedores médicos y sin la necesidad del consentimiento de los padres”.

El documento sin fines de lucro de Women Deliver, titulado “Respetar, proteger y cumplir nuestra salud y derechos sexuales y reproductivos” (Respecting, protecting, and fulfilling our sexual and reproductive health and rights ), les dice a los adolescentes que aboguen por sus” derechos sexuales “y por” vida sexual satisfactoria, segura y placentera. ”

La UNESCO es la única agencia de la ONU con un mandato para cubrir todos los aspectos de la educación, su trabajo es guiado por el Marco de Acción para la Educación 2030, aprobado en París en 2015 por 184 Estados Miembros.

Ese documento menciona “educación sexual integral” sólo una vez, sin definirlo. No menciona “salud sexual y reproductiva” o “derechos sexuales”, un término que la Asamblea General de la ONU nunca adoptó.

Las actividades de la UNESCO se enmarcan dentro de la “iniciativa de intercambio de conocimientos” del ONUSIDA, denominada Centro de intercambio de información sobre el VIH y la salud, financiado por ONUSIDA y otros asociados externos no especificados. Esta iniciativa tiene como objetivo proporcionar una “biblioteca integral de recursos”, apoyar “a los ministerios de educación, agencias de desarrollo, sociedad civil, investigadores… para desarrollar políticas efectivas de VIH y SIDA, salud escolar y educación sexual, programas y promoción”.

La biblioteca virtual contiene documentos que sugieren la eficacia de los programas centrados en la abstinencia, pero éstos no se incluyeron en la lista principal que la UNESCO envió a sus suscriptores.